青少年的犬儒化教育不可行
2010-08-28 19:38:42   来源：牛人小贾的原创盛典   评论：0 点击：

有人说上世纪八九十年代的课文渲染阶级对立，意识形态色彩太浓，什么“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。”“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”……这些狗日的诗句不是在蓄意挑拨穷人和富人和谐的主雇关系是在干什么？仇富，决不能从娃娃抓起、从踏入校门那天就蛮横地开始。所以，在专家们的倡议之下，很多以革命家和革命英雄为主人公、有同情穷人基调的文章统统被赶出课本了。我们的下一代如果不在课外补课的话往后就不知道狼牙山五壮士是谁，就不知道刘胡兰死的时候是14岁，就不知道邱少云是怎么被熊能的烈火烤焦的，就不知道盘中之餐是汗水凝结成的辛苦……

更要命的是我们的教育专家以为，学生要以爱命、保命为第一位——爱惜自己的性命、保护自己的生命。如今这一条已正大光明地写入了小学生守则和日常行为规范。所以，当看见路人的包被小偷抢劫时，孩子，你当然不能上前跟歹徒搏斗，因为你弱敌强，你一个单薄的少年上去跟武艺高强的大偷斗，你不是找死是找什么？就是连到旁边悄悄地给警察叔叔打个“110”也不中，你知道那个大偷有没有助手有没有眼线？万一你弄巧成拙信没报成再被大偷们卸掉一只胳膊咋办？你妈你爸你奶你爷你姥你姥爷可就你这一个宝贝蛋啊？你没了，祖国母亲不能再生一个你，多少钱也赔不起的。所以，雷锋赖宁们八九十年代时被大部分学生和家长称为傻子（老师们公开场合还称他们为英雄）；到了本世纪，向雷锋赖宁们（多数人其实已不记得他们的名字了，尤其是后一位）学习的少数同学本世纪初将被所有学生、家长和老师异口同声、义无反顾地称为“傻子”。

我纳闷，难道国外就蔑视少年英雄，就没有少年英雄存在过吗？非也。暑假给女儿买了一本意大利教育家亚米契斯的小说《爱的教育》，她不会读我先睹为快了。这本书里的每月故事环节说的几乎都是意大利解放战争时期爱国小英雄的故事，有的小英雄还光荣的献出了年少的生命……这本书写得委婉而不矫情、壮烈却不夸张，值得年轻的家长推荐给子女阅读。唯其如此，才能让龙的传人身上那股宁折不弯、刚直不阿的香火不灭。当在中国人写的书上找不到英雄的气概时，我们可以在外国人的著作中望到英雄们的影子。英雄是全世界的财富，英雄们勇敢的斗争精神是最看得见的普世价值，专家们，你们为什么要将这笔宝贵的精神财富在孩子们的眼睛里无情地抹杀掉？